ISSN: 2711 - 3329
 

Negonotas Docentes, es una revista científica que divulga la producción local e internacional, en español y en inglés, en los campos de las Ciencias Sociales y las Ciencias Administrativas, desde una mirada interdisciplinar y a partir de propuestas metodológicas rigurosas e innovadoras. Su periodicidad es semestral, publicada al final de cada periodo, y presenta artículos de investigación, revisión o reflexión.  De acuerdo con la clasificación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), su área científica es Ciencias Sociales e Interdisciplinariedad (identificada con el código 5.I). La revista evalua sus artículos bajo el sistema doble ciego, garantizando así la calidad y rigurosidad de sus publicaciones. 

En el número 3&4 especial de Negonotas Docentes iniciamos el proceso de alineación temática de la revista hacia los intereses de la Escuela de Ciencias Administrativas, el grupo de investigación GIDECER y, particularmente, los programas de Negocios Internacionales, Administración de Empresas y Administración hotelera y turística. En esta publicación se encontrará un amplio abanico de aproximaciones a temas de coyuntura internacional, tales como las implicaciones de la relaciones birregionales entre América Latina, el Caribe y Asía Pacífico, el estado de la Unión Europea en el orden económico y político del siglo XXI, el mercado de los derivados en América Latina y el Caribe y reflexiones acerca de los informes del Doing Bussines. Además, quienes aprecian temas tales como la filosofía política y su correlato con las relaciones internacionales podrán encontrar material en este número.

Publicado: 2014-04-07

China: El nuevo aliado de América Latina
China: El nuevo aliado de América Latina

Kamila Marin Alfonso, Luis Miguel Rodríguez Ayerbe

Visitas Artículo 314 | Visitas PDF 331 | pp. 41-47

DOI https://doi.org/10.52143/2346-1357.20

El peligro de un tratado bajo una postura hegemónica
El peligro de un tratado bajo una postura hegemónica

Paula Alejandra Acevedo Arias, Ana Carolina López Hernández

Visitas Artículo 340 | Visitas PDF 242 | pp. 58-65

DOI https://doi.org/10.52143/2346-1357.23