Guidelines adopted in the educational sector of the municipality of El Paujil-Caquetá in pandemic times
Lineamientos adoptados en el sector educativo del municipio de El Paujil-Caquetá en tiempo de pandemia
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Abstract
This work seeks to carry out an analysis regarding the guidelines adopted in the educational sector of the municipality of El Paujil, Caquetá, with the aim to establishing the approach that the territorial development plan, pdt, has used to face the pandemic generated by covid-19 virus. For the realization of this exploration, a type of documentary research was implemented from primary and secondary sources, that allowed access to information through the reading of official documents. On such basis, a systematic comparative research method was carried out to determine the difference between several normative instruments regarding to the approach of the pandemic. In this way, it was possible to show that the pdt of El Paujil did not have guidelines for each sector or strategic line in the face of health contingency. Even though the education sector was going to have greater investment, the health sector should have been emphasized.
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