Negonotas Docentes, es una revista científica que divulga la producción local e internacional, en español y en inglés, en los campos de las Ciencias Sociales y las Ciencias Administrativas, desde una mirada interdisciplinar y a partir de propuestas metodológicas rigurosas e innovadoras. Su periodicidad es semestral, publicada al final de cada periodo, y presenta artículos de investigación, revisión o reflexión. De acuerdo con la clasificación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), su área científica es Ciencias Sociales e Interdisciplinariedad (identificada con el código 5.I). La revista evalua sus artículos bajo el sistema doble ciego, garantizando así la calidad y rigurosidad de sus publicaciones.
Número actual | Núm. 22 (2023): Negonotas Docentes
Publicado: 2023-07-01
Artículos
Uso de las TIC en las instituciones de educación secundaria en Casanare
Use of TIC in secondary education institutions in Casanare
Visitas Artículo 921 | Visitas PDF 575 | pp. 16-29
Importancia de la educación financiera en el contexto de las Mipymes a nivel nacional (Colombia)
The Importance of Financial Education in the Context of SMEs at the National Level (Colombia)
Visitas Artículo 1162 | Visitas PDF 717 | pp. 30-38
Siete aspectos claves para elevar la calidad de las universidades
Seven key aspects to raise the quality of universities
Visitas Artículo 487 | Visitas PDF 380 | pp. 39-49
Importancia de los semilleros estudiantiles en las universidades, para la investigación científica
Importance of student incubators in universities for scientific research
Visitas Artículo 1425 | Visitas PDF 572 | pp. 50-62