HERNÁNDEZ OLAVE, J. S. La nueva postura pedagógica del programa de Diseño Gráfico de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior (CUN): una apuesta por la reflexión investigativa contextualizada y situada. Ignis, [S. l.], n. 12, p. 51-57, 2019. DOI: 10.52143/2711-029X.561. Disponível em: https://cun.metarevistas.org/index.php/ignis/article/view/561. Acesso em: 24 nov. 2024.