SALGADO RAMOS, A. Discurso y acción pedagógica: hacia la formación dialógica de voces críticas en el espacio educativo. Ignis, [S. l.], n. 2, p. 38-47, 2009. DOI: 10.52143/2711-029X.111. Disponível em: https://cun.metarevistas.org/index.php/ignis/article/view/111. Acesso em: 21 nov. 2024.