RINCÓN, A. La educación en la escuela como dominación de la memoria: La situación de Boyacá. Ignis, [S. l.], n. 1, p. 33-45, 2008. DOI: 10.52143/2711-029X.104. Disponível em: https://cun.metarevistas.org/index.php/ignis/article/view/104. Acesso em: 24 nov. 2024.